立足語文學科規(guī)律的教學策略探索
——評《初中語文教學觀微》
特級教師黃厚江提出“本色語文”的主張，以期倡導回歸語文課堂的“本原”“本真”“本位”：語文教學要具有語文學科的特點，契合語文學習的規(guī)律，體現(xiàn)語文學科的價值和方法，致力于學生語文素養(yǎng)的提高。這一教學理念得到了諸多在一線深耕的語文教育工作者的認同。其中，周長海老師于2017 年出版的《初中語文教學觀微》一書正是以語文的本色為出發(fā)點，從教材、教育、教改、教學、教研五個層面，具體而微地為探索更科學的語文教學策略、構建更豐富的語文課堂提供了具有創(chuàng)見的觀點和方法。（剩余994字）