戶外環(huán)境資源在創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中的利用策略

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戶外環(huán)境中獨(dú)特的自然景觀、豐富的自然材料以及特定的人物活動(dòng)資源，是幼兒接觸大自然、享受陽光與空氣、獲得身心放松的美好天地。然而，如此豐富有趣、風(fēng)景如畫的戶外環(huán)境資源，許多幼兒園往往只用于體育運(yùn)動(dòng)和部分創(chuàng)造性游戲活動(dòng)，資源利用率較低?！?～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）指出：“幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。（剩余4386字）