基于融合教育的園本實施策略
每個孩子都是地球上的星星,閃爍著不一樣的光芒,教育的宗旨就是要發(fā)掘并促進每個生命的價值,使之都能燦爛綻放。《幼園保育教育質(zhì)量評估指南》,強調(diào)了為有特殊需要的兒童提供適宜教育環(huán)境的重要性。在實施融合教育的進程中,普通幼兒園對在園就讀的特殊幼兒日益關注,其教育理念從原先的“缺陷補償”逐步轉變?yōu)橹匾暋皾撃荛_發(fā)”,從“早期干預”邁向“全面融合”,幫助特殊兒童以自然的心態(tài)融入園所生活,提升他們各方面知識和技能,進而更好地融入校園及同伴之中。(剩余3063字)
目錄
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