開(kāi)展英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)的幾個(gè)步驟

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讀后續(xù)寫(xiě)作為一種將語(yǔ)言輸人與輸出相結(jié)合的寫(xiě)作方式，要求學(xué)生在深入理解原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性寫(xiě)作，它體現(xiàn)了“用中學(xué)”的理念。在讀后續(xù)寫(xiě)中，“讀”是基礎(chǔ)，教師需要引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握原文的情節(jié)內(nèi)容和寫(xiě)作特點(diǎn)；“續(xù)寫(xiě)”是目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新性表達(dá)。本文通過(guò)系統(tǒng)探討開(kāi)展高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)的幾個(gè)步驟，希望可以為一線教師提供具有可操作性的教學(xué)建議，從而有效提升教學(xué)質(zhì)量。（剩余4725字）