怎樣指導(dǎo)學(xué)生從“事”“理”“情”三個(gè)角度解讀《陳情表》
《陳情表》是西晉文學(xué)家李密上奏給晉武帝的一篇表文。在這篇文章中,他既表達(dá)了對(duì)武帝的忠誠(chéng),又表達(dá)了對(duì)“祖母”的不舍。該文包含了“事”“理”“情”三個(gè)方面的內(nèi)容。那么,在閱讀教學(xué)中,我們?cè)鯓右龑?dǎo)學(xué)生從“事”“理”“情”三個(gè)角度解讀《陳情表》呢?
一、帶領(lǐng)學(xué)生梳理文中的“事”,把握文章的主要內(nèi)容
在《陳情表》中,作者先后陳述了許多事情。(剩余1439字)
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- 語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)(高中版)
- 2025年12期
目錄
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