項目式單元作業(yè)設(shè)計

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部編版小學(xué)語文教材中每個單元均采用“語文要素”和“人文主題”雙線并進的單元編排方式，語文作業(yè)設(shè)計以單元整體設(shè)計為思路，融入項目式學(xué)習要素，在項目式學(xué)習視野下確立作業(yè)項目、搭建作業(yè)內(nèi)容、實施作業(yè)過程。項目式單元作業(yè)要求教師要對學(xué)情進行分析，選取適當?shù)膯卧鳂I(yè)內(nèi)容，給予學(xué)生明確的項目任務(wù)，提供多樣且有效的學(xué)習支架，以此發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生在解決問題的過程中構(gòu)建獨屬于自己的知識體系，形成高階學(xué)習能力。（剩余2429字）