小學(xué)民族器樂(lè)曲課堂教學(xué)的實(shí)施途徑與策略

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摘 要：雖然小學(xué)音樂(lè)課標(biāo)在不斷更新，但是弘揚(yáng)民族音樂(lè)的根本理念從未改變，同時(shí)具體說(shuō)明了應(yīng)該將我國(guó)五十六個(gè)民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂(lè)當(dāng)作教學(xué)的重要內(nèi)容，只有這樣才能確保小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。本文主要闡述民族器樂(lè)曲走進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)施途徑與策略，旨在給同行提供一定的參考和幫助。

關(guān)鍵詞：民族器樂(lè)曲 小學(xué) 實(shí)施途徑 策略

新課標(biāo)提出：“應(yīng)將我國(guó)各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂(lè)作為音樂(lè)課重要的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)民族音樂(lè)，使學(xué)生了解和熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)文化，增強(qiáng)民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情操。（剩余4056字）