創(chuàng)設(shè)與人交流的寫(xiě)作情境任務(wù)

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王從華

教育學(xué)博士，贛南師范大學(xué)教授，語(yǔ)文教育研究中心主任，博士生導(dǎo)師。擔(dān)任中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、副秘書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)報(bào)刊學(xué)會(huì)課程與教學(xué)論專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，江西省陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。主要從事基礎(chǔ)教育階段語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展研究等。

編者按   為破解寫(xiě)作教學(xué)中普遍存在的“教師怕教寫(xiě)作”“學(xué)生怕寫(xiě)作文”難題，贛南師范大學(xué)王從華教授主持了寫(xiě)作教學(xué)專題研究，旨在探索前沿的寫(xiě)作教學(xué)理論，研制高效實(shí)用的教學(xué)實(shí)踐案例，構(gòu)建小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐共同體。（剩余5529字）