基于虛擬學(xué)習(xí)平臺的師范生教師勝任力的培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)與構(gòu)建
中圖分類號:G434 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A論文編號:1674—2117(2025)09-0092-06
引言
教師勝任力是教師從事教育工作的基礎(chǔ)條件,也是提高教師教育水平的指南針。對于多數(shù)師范生而言,他們未來職業(yè)發(fā)展的首選通常是中小學(xué)教師。而師范生是否具備應(yīng)有的教師勝任力,與他們將來能否滿足教育行業(yè)的要求緊密相聯(lián),也決定了他們能否順利就業(yè)以及就業(yè)后的工作表現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿Α#ㄊS?812字)
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- 中國信息技術(shù)教育
- 2025年09期
目錄
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