在計(jì)算思維教育中應(yīng)用人工智能模塊的研究

——以語(yǔ)音模塊為例

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摘要：本文基于圖形化編程軟件開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，從人工智能的語(yǔ)音交互方面設(shè)計(jì)項(xiàng)目，通過(guò)人工智能模塊，了解和認(rèn)識(shí)編程與人工智能在解決問(wèn)題過(guò)程中的作用和在生活中的價(jià)值。同時(shí)，將語(yǔ)音助手項(xiàng)目拆解成文字朗讀、語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音交互三個(gè)任務(wù)，形成任務(wù)模式，進(jìn)階式打造項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中的高階思維，探討在人工智能學(xué)習(xí)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算思維的提升。（剩余3567字）