小學語文“1+X”聯(lián)讀教學的實踐與探索
——以《少年閏土》為例
小學語文教學的核心目標之一是培養(yǎng)學生的閱讀能力和綜合素養(yǎng)?!?+X”聯(lián)讀教學作為一種新興的教學模式,逐漸受到教育界的關注與推崇。通過聯(lián)結課文與課外讀物,學生在多篇文本的比較與分析中,能夠更加深入地理解課文內容,拓展思維,提升閱讀能力。這種教學模式不僅強調課文與課外讀物的互動,還注重通過創(chuàng)設任務驅動、優(yōu)化教學設計、豐富閱讀內容等方式,激發(fā)學生的學習興趣與探究精神。(剩余6022字)
目錄
- 師者如光...
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- 讓“剪紙文化”走進美術課堂...
- 依托群文閱讀提高小學生閱讀能力...
- 從閱讀到寫作...
- 新課標視域下小學語文教學的創(chuàng)新...
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- 小學數(shù)學語言轉化力提升策略...
- 基于數(shù)學模型意識滲透的小學高年...
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- “學生為本”視角下小學數(shù)學課堂...
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- 核心素養(yǎng)導向下培養(yǎng)學生的轉化、...
- 新課標背景下小學美術創(chuàng)意實踐活...
- 音樂欣賞與情感表達結合的教學案...
- 基于“雙減”政策的小學勞動課教...
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- 圖片資源在高中歷史教學中的運用...
- 基于學習任務群的小學語文閱讀教...
- 閱讀策略單元的“微任務群”教學...
- 小學語文“1+X”聯(lián)讀教學的實...
- 高質量思辨閱讀與表達之小學語文...
- 新課標背景下小學數(shù)學項目化教學...
- 基于問題解決的小學體育跨學科主...
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學項目式學習的...
- 新課標視域下的小學體育項目化教...
- 大單元教學視域下的小學語文跨學...
- 聚焦數(shù)據(jù)觀念,解讀信息密碼...
- 小學語文任務情境寫作教學探討...
- 隨文練筆 妙筆生花...
- 讓閱讀與寫作“手牽手”...
- 入境·入情·...
- 信息技術與小學語文教學融合實踐...
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- 依托誦讀教學,傳承音樂文化...
- 素養(yǎng)統(tǒng)領下指向深度學習的小學編...
- 立德樹人根本任務下小學科學教學...
- “雙減”背景下以核心素養(yǎng)為導向...
- 基于學習任務群探討小學語文作業(yè)...
- 精心培育 靜候滿園芬芳...
- 語文課堂當走心...
- 轉學兒童的適應挑戰(zhàn)與心理調適...