新課標(biāo)背景下小學(xué)美術(shù)創(chuàng)意實踐活動的實施
——以“陶泥的世界”為例
小學(xué)美術(shù)創(chuàng)意實踐活動不僅可以鍛煉學(xué)生的動手能力、實踐能力，還能增強學(xué)生的文化體驗，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，讓學(xué)生真正地感受到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣。本文以“陶泥的世界”為例，對創(chuàng)意實踐活動進行探討。
一、緊跟課標(biāo)要求，確立活動目標(biāo)
《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》倡導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。（剩余5728字）