數(shù)智化發(fā)展與技術(shù)理性的交織：現(xiàn)代教育的挑戰(zhàn)與前景

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［收稿日期］2024-06-03

［基金項(xiàng)目］甘肅省教育科學(xué)十四五規(guī)劃2023年度專項(xiàng)課題“甘肅省普通高中數(shù)學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)跟蹤與質(zhì)量監(jiān)測研究”（項(xiàng)目編號：GS〔2023〕GHBZX0094）

［作者簡介］王瑩（1998-），女，吉林白城人，西北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院博士生；主要研究方向：課程與教學(xué)論。

［摘 要］信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展帶來了教育模式、教育理念以及教學(xué)方法的根本性變革，促進(jìn)了教育數(shù)智化的深入發(fā)展。（剩余16587字）