學(xué)習(xí)任務(wù)群導(dǎo)向下的語文閱讀教學(xué)探究
區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)方式,學(xué)習(xí)任務(wù)群是一種以專題為載體的教學(xué)方式,尤其要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的整體性,要讓學(xué)生在思考與表達(dá)中,完成學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。閱讀是語文教學(xué)的支柱,如何找到精準(zhǔn)的教學(xué)切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀、深度探究,是教師需要著重考慮的內(nèi)容。閱讀活動(dòng)是一項(xiàng)復(fù)雜的大工程,實(shí)踐過程中,教師不妨發(fā)揮學(xué)習(xí)任務(wù)群導(dǎo)向作用,以多元化的學(xué)習(xí)探知任務(wù),對學(xué)生展開針對性、具體化學(xué)習(xí)指引,激發(fā)學(xué)生自主閱讀熱情,提升學(xué)習(xí)維度。(剩余3087字)
試讀結(jié)束
目錄
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