小學英語區(qū)域教研協(xié)同發(fā)展模式創(chuàng)新實踐研究以深圳市坪山區(qū)小學英語學科區(qū)域教研模式為例

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教研工作是基礎教育高質量發(fā)展的基石，對推動教育均衡優(yōu)質發(fā)展意義深遠。區(qū)域教研作為省級教研體系的基礎，對教師專業(yè)成長、學生學業(yè)進步，以及教學質量提升至關重要。坪山區(qū)小學英語學科結合區(qū)域實際，深入開展協(xié)同發(fā)展的區(qū)域教研模式創(chuàng)新與實踐研究，以適應新時代教育需求。

區(qū)域協(xié)同的教研模式致力于打破傳統(tǒng)教研模式的限制，構建共享、合作、互助的協(xié)同教研新模式，完善教研機制，實現(xiàn)縱向貫通與橫向互動的全面發(fā)展。（剩余3721字）