粵語童謠教學助力幼兒音樂素養(yǎng)提升
童謠是一種提升幼兒音樂素養(yǎng)的有效途徑，粵語童謠是嶺南傳統(tǒng)文化的重要載體之一，每一首粵語童謠都是嶺南人日常生活的積累和再現(xiàn)，它如一個個生動活潑的故事，承載著一代又一代嶺南人童年的美好回憶，更表現(xiàn)了嶺南人積極向上、樂觀豁達的生活態(tài)度，其中有很多富有教育意義的優(yōu)秀作品。在教學過程中，教師可以采用多種教學方式引導幼兒學唱粵語童謠，讓幼兒在學唱童謠的過程中了解當?shù)氐拿耖g習俗和傳統(tǒng)節(jié)日，產生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情懷，并提升自身的音樂素養(yǎng)。（剩余3747字）