繪本閱讀

——開(kāi)辟孩子成長(zhǎng)的“新天地”

在幼兒教育的多元探索進(jìn)程里，繪本作為一種極具魅力與教育價(jià)值的媒介，愈發(fā)受到廣泛關(guān)注?！伴啞v”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式的興起，以繪本為核心載體，有機(jī)整合了閱游戲、閱生活、閱自然與閱文化，為幼兒教育開(kāi)拓出一條嶄新路徑。在這一創(chuàng)新理念之下，幼兒教師也將面臨全新的使命與挑戰(zhàn)。怎樣充分挖掘繪本內(nèi)涵，激發(fā)幼兒自主探索與合作的熱情，使其在各領(lǐng)域知識(shí)的綜合運(yùn)用中實(shí)現(xiàn)全面成長(zhǎng)，這將是我們不斷探索的重要話(huà)題。（剩余3091字）