樂善交往 悅享成長(zhǎng)
順應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展形勢(shì),幼兒園“五大領(lǐng)域”的教育工作備受教師關(guān)注,“社會(huì)領(lǐng)域”便是其中之一,該領(lǐng)域的教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒社會(huì)意識(shí)、鍛煉幼兒社會(huì)能力和品質(zhì)。融入社會(huì)是每一名幼兒成長(zhǎng)的必經(jīng)階段,教師應(yīng)當(dāng)高度重視這一領(lǐng)域的教育工作,引領(lǐng)幼兒從小了解社會(huì)、主動(dòng)接觸社會(huì),進(jìn)而提升幼兒的各項(xiàng)素養(yǎng),推動(dòng)幼兒健康成長(zhǎng)。
設(shè)計(jì)案例分析課,教會(huì)幼兒應(yīng)對(duì)問題
在社會(huì)生活中,幼兒會(huì)遇到許多問題,若未掌握應(yīng)對(duì)問題的方法技巧,便很難融入社會(huì)。(剩余2763字)
試讀結(jié)束
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- 家教世界·現(xiàn)代幼教
- 2025年02期
目錄
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