輕化工程專業(yè)核心課程的思政建設探索與實踐

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摘要：立足區(qū)域經(jīng)濟建設和行業(yè)發(fā)展需要，更好發(fā)揮專業(yè)課程的思政育人功能，針對課程特點和教學目標要求，充分挖掘適宜輕化工程專業(yè)核心課程——“紡織品功能整理”的思政元素，設計多種教學活動，巧妙地將思政元素融入專業(yè)知識講授中。探索并實踐“4+1+1”課程思政實施方案，采用案例遞進式課程思政融入路徑，在潛移默化中實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)和價值塑造“三位一體”的教學目標。（剩余3377字）