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【摘 要】隨著新課改的推進，如何讓小學(xué)生感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣，如何讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何培養(yǎng)他們的英語思維，成為教師面臨的主要問題。為了構(gòu)建高效英語課堂教學(xué)，教師除了要深挖教材重難點，還要全面了解學(xué)生的自然興趣點、學(xué)習(xí)風(fēng)格以及學(xué)習(xí)需求，運用分層教學(xué)模式，促進學(xué)生進行知識積累，提升主觀能動性，實現(xiàn)知識的應(yīng)用與遷移。（剩余4515字）
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分層教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
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