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[摘 要]在信息化時(shí)代，教育教學(xué)逐漸褪去傳統(tǒng)死板、固化的外衣，“一本教材走天下”的教學(xué)模式已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。新時(shí)代教師必須掌握先進(jìn)的教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，從多個(gè)角度構(gòu)建活力課堂。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師可采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，并有效應(yīng)用微課，讓數(shù)學(xué)知識(shí)變得直觀、形象，以有效提高教學(xué)效率，推動(dòng)教學(xué)改革。（剩余4471字）
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微課在初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用探索
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