高考評(píng)價(jià)體系下語(yǔ)文素養(yǎng)課堂構(gòu)建初探

[摘   要]《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》的發(fā)布，為我國(guó)基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)及中學(xué)各學(xué)科教學(xué)指明了方向。重基礎(chǔ)、重思維、重應(yīng)用、重創(chuàng)新是將來(lái)高考命題的新常態(tài)，高考由解答試題轉(zhuǎn)向解決問(wèn)題，注重考查學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。在此背景下，高中語(yǔ)文教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)、繼承創(chuàng)新、主動(dòng)適應(yīng)，積極探索高考評(píng)價(jià)體系下語(yǔ)文素養(yǎng)課堂的構(gòu)建，以有效提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4596字）