抗戰(zhàn)時(shí)期中華民族認(rèn)同構(gòu)建研究

——以歷史教育為中心的考察

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（簡(jiǎn)稱(chēng)“抗戰(zhàn)時(shí)期"），通過(guò)歷史教育構(gòu)建中華民族認(rèn)同的研究是一個(gè)涉及歷史、文化、政治、社會(huì)等多個(gè)維度的復(fù)雜議題，有助于加強(qiáng)各民族之間的相互理解和團(tuán)結(jié)，促進(jìn)國(guó)家的整體凝聚力和社會(huì)穩(wěn)定。當(dāng)前，學(xué)界已有研究從抗戰(zhàn)時(shí)期歷史教育的整體性出發(fā)，關(guān)注其對(duì)民族認(rèn)同感的塑造與強(qiáng)化作用，主要集中在抗戰(zhàn)時(shí)期民主主義思潮、歷史教育的發(fā)展與變革、整體考察中華民族認(rèn)同的形成與發(fā)展等方面。（剩余6382字）