韓禮德語(yǔ)言觀對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示

摘 要：韓禮德語(yǔ)言觀不僅強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的“實(shí)踐性”和“社會(huì)性”，還指出語(yǔ)言不僅是對(duì)現(xiàn)實(shí)和思想的反映，而且對(duì)現(xiàn)實(shí)具有極強(qiáng)的構(gòu)建能力。在傳統(tǒng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，語(yǔ)言的工具性主要體現(xiàn)在獲取新知識(shí)和交流思想方面。在韓禮德語(yǔ)言觀下，大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)不應(yīng)局限于簡(jiǎn)單的語(yǔ)言知識(shí)傳遞，而應(yīng)在語(yǔ)篇分析這一主要教學(xué)環(huán)節(jié)中，注重對(duì)語(yǔ)篇中詞匯實(shí)現(xiàn)形式的語(yǔ)篇評(píng)估，以期實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀塑造和語(yǔ)言構(gòu)建現(xiàn)實(shí)、改造現(xiàn)實(shí)的意識(shí)和能力培養(yǎng)。（剩余4799字）