四化 課堂轉(zhuǎn)型背景下任務(wù)單的設(shè)計(jì)與實(shí)施

打開(kāi)文本圖片集

中圖分類(lèi)號(hào)：G623 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-2410（2025）04-0037-04

近年，對(duì)中小學(xué)體育課堂提出“四化”課堂轉(zhuǎn)型的要求，即體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、教學(xué)組織小組化、教法學(xué)法問(wèn)題化、教學(xué)評(píng)價(jià)精準(zhǔn)化?！八幕币I(lǐng)下的體育課堂，契合了習(xí)總書(shū)記提出的“享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志”的運(yùn)動(dòng)方針。（剩余3325字）