“支架式”教學(xué)視角下幼兒園課程游戲化教學(xué)策略

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在“支架式”教學(xué)視角下，幼兒園需要對游戲課程進行優(yōu)化。教師需對游戲項目、游戲目標(biāo)、游戲內(nèi)容進行靈活調(diào)控，同時引人建構(gòu)主義理論和最近發(fā)展區(qū)理論，對游戲課程進行改進，以提升幼兒園教學(xué)品質(zhì)和效率。本文通過論述法，對幼兒園“支架式”教學(xué)概念進行簡要闡述。在此過程中，教師需明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，建構(gòu)游戲化學(xué)習(xí)支架，包括認(rèn)知支架、情感支架、技能支架和互動支架，此外，教師還需引入環(huán)境支架，營造良好的游戲氛圍，并通過家園互動支架和游戲評價支架的引人，進一步提升游戲教學(xué)的質(zhì)量和效果。（剩余4472字）