淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中多媒體電教技術(shù)的應(yīng)用

在我國(guó)新課程改革不斷推進(jìn)的背景下，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)難以滿足素質(zhì)教育的需求，美術(shù)課程作為素質(zhì)教育中的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式。在美術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮多媒體電教技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，提升美術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量。本文通過對(duì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用多媒體電教技術(shù)進(jìn)行研究分析，旨在提升小學(xué)美術(shù)教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。（剩余2984字）