初中音樂“小樂器”教學(xué)的課堂構(gòu)建策略

隨著《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》的頒布與落實(shí)，以及教育部印發(fā)的《關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)的通知》，藝術(shù)學(xué)科受重視程度不斷提高，教育理念、形式與方法在拓展與創(chuàng)新中不斷優(yōu)化，對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與綜合能力的提升起到了不可忽視的重要價(jià)值。在初中音樂的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，器樂教學(xué)作為其中的重要組成部分，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的音樂核心素養(yǎng)。（剩余4627字）