初中數(shù)學(xué)“勾股定理”教學(xué)意義及策略
——基于學(xué)生認(rèn)知邏輯
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要較強的邏輯思維能力,在初中,大部分教師以教科書上的知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),按照一定的順序進行教學(xué),并沒有很好地進行知識點的整合,不同知識點在教材中不同章節(jié)的教學(xué)方式也是適用的。例如,勾股定理既可以用在分層幾何圖形的計算中,也可以用在實際生活中?;诖耍诮虒W(xué)過程中鍛煉學(xué)生的認(rèn)知邏輯是十分必要的。(剩余4482字)
目錄
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