核心素養(yǎng)下的小學體育項目化學習策略

《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》指出：體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要是指學生通過體育與健康課程學習逐步形成的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，包括運動能力、健康行為和體育品德等方面。學科知識是育人的基礎，實施項目化學習是育人的有效途徑。本文基于小學體育學科教學實踐，探索實施小學體育項目化學習的方法，以五育融合理念為引領，宏觀把握和整體架構(gòu)體育項目化學習，結(jié)合核心素養(yǎng)以及各類體育項目的特性，探尋具體的項目實踐策略，以全面落實體育新課標中的核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標，推動小學體育教學方法的革新與優(yōu)化。（剩余4763字）