高職院校專(zhuān)業(yè)課課程思政設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究

——以工程招投標(biāo)與合同管理為例

摘要：通過(guò)聚焦高職院校專(zhuān)業(yè)課課程思政設(shè)計(jì)與實(shí)踐，以工程招投標(biāo)與合同管理課程為例，提出了具有針對(duì)性的課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)思路，深入挖掘并整合該課程的思政元素，明確了課程思政教學(xué)路徑，旨在強(qiáng)化學(xué)生的法律意識(shí)、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感。經(jīng)過(guò)實(shí)踐應(yīng)用與效果評(píng)估，學(xué)生綜合素質(zhì)得到顯著增強(qiáng)，豐富了專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)體系，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才提供了有益的探索和參考。（剩余4329字）