智能建造背景下工程造價與預(yù)算課程教學(xué)路徑優(yōu)化研究

摘 要：在智能建造背景下，傳統(tǒng)的土木工程專業(yè)面臨著巨大挑戰(zhàn)。以工程造價與預(yù)算課程為例進行了教學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)存在課程建設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容與社會需求不符、傳統(tǒng)教學(xué)模式單一、教學(xué)資源匱乏、考核評價體系和師資力量單一等問題，結(jié)合本校應(yīng)用型高校特點和專業(yè)特點，從改革課程建設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容、創(chuàng)新多元化教學(xué)模式、豐富虛擬仿真教學(xué)資源、建立全過程考核評價體系和整合BIM教師團隊等方面進行教學(xué)路徑優(yōu)化研究，以期為智能建造背景下的土木工程專業(yè)教學(xué)改革提供新思路。（剩余5702字）