地方道德模范精神融入高校德育教育路徑研究

——以“最美溫州人”為例

摘 要：本文利用浙江省溫州市10所高校大學(xué)生實地調(diào)查數(shù)據(jù)，考察了地方高校大學(xué)生學(xué)習(xí)地方道德模范精神現(xiàn)狀，以及對大學(xué)生德育教育實效的影響及地方道德精神作用內(nèi)在機制。研究發(fā)現(xiàn)，地方道德模范精神學(xué)習(xí)對大學(xué)生的德育教育實效具有正向影響。學(xué)生家庭的宗教信仰、手機新媒體參與度和亞健康心理狀態(tài)等因素，對大學(xué)生的德育教育實效有消極影響；地方道德模范精神學(xué)習(xí)作為中介變量，能夠有效提高學(xué)生在手機上思想道德學(xué)習(xí)參與度和提升學(xué)生心理健康狀態(tài)，從而進(jìn)一步促進(jìn)高校德育教育實效性提高，由此提出地方道德模范精神融入高校大學(xué)生德育教育路徑的對策建議。（剩余4433字）