新媒體視域下大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)研究與實(shí)踐

摘 要：在高等教育人才培育體系當(dāng)中，英語(yǔ)教學(xué)屬于重點(diǎn)內(nèi)容，是衡量大學(xué)教育水平的重要依據(jù)。但在新媒體時(shí)代背景下，傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)的理念、方法、模式均與新時(shí)代的教學(xué)需求不相符，迫切需要運(yùn)用新媒體技術(shù)推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)改革與創(chuàng)新，提高大學(xué)生英語(yǔ)綜合素養(yǎng)?；诖耍恼铝⒆阈旅襟w背景，分析當(dāng)前大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)面臨的問(wèn)題，并針對(duì)性提出新媒體視域下大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)科學(xué)改革的實(shí)踐路徑，進(jìn)一步提出了大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)的創(chuàng)新舉措，旨在運(yùn)用交互性、信息化英語(yǔ)教學(xué)模式，推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)深化開(kāi)展，為社會(huì)輸送符合企業(yè)人才應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用實(shí)踐型英語(yǔ)人才。（剩余5397字）