本科新生思政工作三全育人體系建設(shè)路徑探索

——以輔導(dǎo)員—學(xué)術(shù)導(dǎo)師—班主任—兼職輔導(dǎo)員協(xié)同育人機(jī)制為例

摘 要：本科生教育是高等教育的重要組成部分。本科新生處于從高中向大學(xué)過(guò)渡的關(guān)鍵階段，其環(huán)境適應(yīng)情況將直接影響大學(xué)生活與未來(lái)成長(zhǎng)。本文根據(jù)工作實(shí)際，針對(duì)本科新生的特點(diǎn)，探索出輔導(dǎo)員—班主任—學(xué)術(shù)導(dǎo)師—兼職輔導(dǎo)員協(xié)同育人機(jī)制，進(jìn)一步完善高校本科生思想政治工作體系。

關(guān)鍵詞：本科新生；思政；全員育人；學(xué)術(shù)導(dǎo)師

中圖分類號(hào)：F24     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.10.041

0 前言

大一是大學(xué)生形成價(jià)值觀、學(xué)會(huì)自我規(guī)劃人生的關(guān)鍵時(shí)期，是大學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，也是大學(xué)生奠定專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、豐富通識(shí)知識(shí)儲(chǔ)備的關(guān)鍵時(shí)期，各個(gè)高校十分重視本科新生的培養(yǎng)教育。（剩余6200字）