基于科研輔助的課程思政案例教學設計與實施

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摘 要：為了貫徹“以德施教、廉潔立身”的教育教學理念，筆者將反腐倡廉的思政元素融入審計理論前沿專業(yè)課程。本文以課程中的“全過程跟蹤審計”知識點為例，在科研輔助的視角下，以冬奧首鋼滑雪大跳臺項目的審計工作文獻作為案例依據，剖析這一課程思政案例的教學設計和實施情況。

關鍵詞：科研輔助；全過程跟蹤審計；廉潔；BOPPPS

中圖分類號：G4     文獻標識碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.11.079

0 引言

學科專業(yè)知識而是明確的價值取向，這就要求任課教師充分挖掘課程中的思政元素，實現專業(yè)課程的育人功能。（剩余4953字）