C語言程序設(shè)計(jì)課程思政建設(shè)探索

摘 要：高等教育階段是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，探索高校課程思政建設(shè)的方法和內(nèi)涵是解決怎么培養(yǎng)人才、培養(yǎng)什么樣的人才之問題的正確道路。文章分析了在C語言程序設(shè)計(jì)課程思政建設(shè)中所面臨的問題并探索了相應(yīng)的實(shí)施方案。從高校專業(yè)課教師轉(zhuǎn)變思維，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想；根據(jù)專業(yè)課程特點(diǎn)，立足專業(yè)，講究策略；結(jié)合時(shí)事，在專業(yè)課程中深挖思政元素，嚴(yán)肅活潑地開展教學(xué)活動(dòng)三個(gè)方面闡述了C語言程序設(shè)計(jì)課程思政建設(shè)的新思路。（剩余5151字）