基于現(xiàn)代學(xué)徒制的民辦高校大學(xué)生職業(yè)能力提升策略

摘 要：作為傳統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與現(xiàn)代學(xué)校教育相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，現(xiàn)代學(xué)徒制能夠有效解決民辦高校大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)過程中存在的突出問題。因而如何發(fā)揮現(xiàn)代學(xué)徒制對(duì)民辦高校大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的賦能作用，使之成長(zhǎng)為“中國(guó)制造2025”的中堅(jiān)力量，是民辦高校在人才培養(yǎng)過程中必須認(rèn)真思考的問題。基于此，民辦高校必須準(zhǔn)確把握現(xiàn)代學(xué)徒制對(duì)大學(xué)生職業(yè)能力提升的促進(jìn)作用，科學(xué)分析大學(xué)生職業(yè)能力的現(xiàn)實(shí)狀況，進(jìn)而提出以現(xiàn)代學(xué)徒制促進(jìn)民辦高校大學(xué)生職業(yè)能力提升的對(duì)策，唯有如此才能加快大學(xué)生的成長(zhǎng)成才。（剩余5083字）