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摘 要：高職院校作為職業(yè)教育發(fā)展路徑上的重要部分，需要不斷推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制和保障機(jī)制的改革。在全員、全程、全方位的三全育人視域下，高職院校產(chǎn)教融合實(shí)踐基地建設(shè)水平的提升，可以有效地推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展。從三全育人出發(fā)，在明確三全育人視域下產(chǎn)教融合實(shí)踐基地優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，針對(duì)三全育人視域下高職院校產(chǎn)教融合實(shí)踐基地建設(shè)存在的問題，從全員育人、全程育人以及全方位育人的層面出發(fā)，明確三全育人視域下高職院校產(chǎn)教融合實(shí)踐基地建設(shè)的策略。（剩余5161字）
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三全育人視域下高職院校產(chǎn)教融合實(shí)踐基地建設(shè)策略研究
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