我國“金課”建設(shè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀研究

摘 要：“金課”建設(shè)是高校夯實本科教學(xué)基礎(chǔ)，是高校培養(yǎng)人才的必然選擇?；诖?，本文以“金課”為切入點，分析了我國現(xiàn)階段“金課”建設(shè)過程中存在的不足并提出了相應(yīng)的改進措施，以期為一線教育工作者提供參考。

關(guān)鍵詞：金課;教育;教學(xué)方法;改革

中圖分類號：G4     文獻標識碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.17.080

0 引言

“金課”是當下高等教育的領(lǐng)域的一個熱詞，其課堂之“金”包括五個方面：高階課堂、對話課堂、開放課堂、知行合一、學(xué)思結(jié)合。（剩余4586字）