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摘 要：專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育是國(guó)家研究生教育的重要組成部分，專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)在新增碩士點(diǎn)中所占比例高，其培養(yǎng)質(zhì)量仍有待提升。本文從培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位碩士研究生實(shí)施的“雙導(dǎo)師制”現(xiàn)狀入手，通過分析“雙導(dǎo)師制”存在的實(shí)際問題，引入PI制，探索建立以PI制為基礎(chǔ)的提高專業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新能力的模式，并以淮陰工學(xué)院為例分析了以PI制為基礎(chǔ)的“雙導(dǎo)師制”的成功實(shí)踐。（剩余3322字）
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基于PI制的專業(yè)學(xué)位碩士生創(chuàng)新能力探索與實(shí)踐
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