核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)課堂評價機制構(gòu)建探究

【摘要】本文從核心素養(yǎng)的角度對初中數(shù)學(xué)課堂評價機制構(gòu)建進行細致分析，論述課堂評價機制在初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計運用的關(guān)鍵點，探討初中數(shù)學(xué)課堂評價機制的有效策略，確保初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量.

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng)；初中數(shù)學(xué)；教學(xué)評價

課堂評價為初中數(shù)學(xué)教育確定了目標，發(fā)展教師素養(yǎng)與課堂評價機制相結(jié)合是改善初中數(shù)學(xué)教學(xué)（剩余4585字）