基于問題導學法的初中數(shù)學教學途徑探究
【摘要】 問題導學法以問題為核心,為教學方法、教學途徑提供指導,對于初中數(shù)學教學有極為重要的價值.教師應基于問題導學法,對初中數(shù)學的教學途徑展開深入探究,通過精設(shè)提問環(huán)節(jié)、創(chuàng)設(shè)問題情境、管理解題過程的教學途徑,實現(xiàn)以問啟思,引導學生自主解決數(shù)學問題,培養(yǎng)學生的數(shù)學綜合思維.
【關(guān)鍵詞】 問題導學法;(剩余4677字)
試讀結(jié)束
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- 數(shù)理天地(初中版)
- 2024年14期
目錄
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