例析與分式結(jié)合的含參二次方程綜合題

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【摘要】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確提出，“學(xué)生能體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)與方法分析問題與解決問題”．可見，加強(qiáng)數(shù)學(xué)不同板塊知識(shí)的綜合運(yùn)用，是課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)重要內(nèi)容．本文以兩道立意精巧，背景為分式與一元二次方程結(jié)合的綜合題的解析，揭示同類問題的求解策略，發(fā)展學(xué)生的代數(shù)推理（剩余2574字）