促進(jìn)計(jì)算思維發(fā)展的跨學(xué)科深度學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究

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中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：2096-0069（2025）02-0076-08

一、問題的提出

2022年4月發(fā)布的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）首次在課程標(biāo)準(zhǔn)層面明確提出跨學(xué)科概念，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、社會生活的聯(lián)系，強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)知識整合，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)綜合課程和跨學(xué)科主題，并指出學(xué)生在構(gòu)建和發(fā)展跨學(xué)科概念時(shí)，必須依托學(xué)科核心概念的學(xué)習(xí)。（剩余9816字）