“人工智能+”師范生復合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究
中圖分類號:G4 文獻標志碼:A 文章編號:2096-0069(2025)02-0054-08
一、問題提出
融合人工智能與教師教育的發(fā)展趨勢已成為世界各國組織的熱議焦點,以人工智能、大數(shù)據(jù)為引領(lǐng)的新科技浪潮正不斷席卷現(xiàn)有的教育生態(tài)。2024年,UNESCO發(fā)布《教師人工智能能力框架》(以下簡稱《框架》),明晰21世紀教師應(yīng)具備的人工智能價值觀、知識、技能及實踐應(yīng)用能力[]。(剩余11272字)