基于大單元的人工智能教學對高中生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)研究
中圖分類號:G4 文獻標志碼:A 文章編號:2096-0062(2025)02-0062-07
一、問題的提出
創(chuàng)新能力是21世紀人才的關鍵特征[1],培養(yǎng)創(chuàng)新人才的先導和核心是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在中小學階段普及人工智能相關課程,是我國提升科技創(chuàng)新核心競爭力的基本前提[2]。自2018年起,北京、上海、南京等多地開始逐步在中小學開設人工智能課程。(剩余9556字)
試讀結(jié)束