新高考背景下高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)研究

摘要：由于高考制度改革范圍不斷擴(kuò)大，對于高校培養(yǎng)的人才規(guī)范，國家有新的要求.要讓學(xué)生更好地接受機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，教育學(xué)界也開始了高中學(xué)生數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力的研究.本論文研究目的在于了解當(dāng)前高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，根據(jù)當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的一些問題，指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)的策略，希望對大家有所幫助.

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