基于科教融匯的機(jī)械類專業(yè)發(fā)展路徑研究

摘 要：本研究以科教融匯為背景，對(duì)科教融匯促進(jìn)機(jī)械類專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的機(jī)制進(jìn)行了深入分析，并指出科教融匯當(dāng)前存在三大困境：機(jī)械類專業(yè)在科教融匯推進(jìn)中面臨人才培養(yǎng)觀念滯后、教學(xué)與科研互動(dòng)不足、教師對(duì)外服務(wù)能力有限。為應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，提出了三條解決路徑：一是需構(gòu)建科教融匯的人才培養(yǎng)新理念，重新定位課程，把“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造”四創(chuàng)融通于課程內(nèi)容，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參與科研，利用科研成果參加科技大賽；二是建立教學(xué)促進(jìn)科研、科研反哺教學(xué)的協(xié)同機(jī)制；三是堅(jiān)持對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)，運(yùn)行高效的跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨系部的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，匯聚多方智慧，協(xié)同攻克企業(yè)技術(shù)難關(guān)。（剩余5029字）