科研反哺車輛工程專業(yè)實踐教學途徑探索

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摘 要：實踐類課程教學為培養(yǎng)新工科專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)，目前實驗教學存在多方面問題。以南京工業(yè)大學車輛工程系為例，根據(jù)現(xiàn)有問題與高校現(xiàn)存師資隊伍的現(xiàn)狀，本文提出了科研反哺思想教學改革，積極鼓勵開展“研學結合、成果引領”，希望在基于所授專業(yè)課程的基礎上，充分利用各教師的科研條件，對本科生進行培養(yǎng)，使其成為符合現(xiàn)代社會發(fā)展和企業(yè)需求的高素質(zhì)工科人才。（剩余4027字）